Socjoterapia dzieci i młodzieży (Wrocław - WSB)

Studia adresowane do osób z wykształceniem wyższym, posiadających przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela – nauczycieli szkolnych, przedszkolnych, wspomagających i świetlicowych, wychowawców klas, pedagogów i psychologów.

Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i praktyczne słuchaczy do pracy socjoterapety. Zajęcia umożliwią zbudowanie profesjonalnego warsztatu pracy, który będzie mógł zostać wykorzystany zarówno w pracy z młodzieżą i dziećmi jak również z podopiecznymi, którzy mają specjalne potrzeby edukacyjne.

Program zajęć zawiera następujące przedmioty:

MODUŁ I

Przygotowanie psychologiczno – pedagogiczne specjalne

Metodyka zajęć socjoterapeutycznych (32 godz.)

• konstruowanie kwestionariusza wywiadu ukierunkowanego
• genogram - kluczowe narzędzie w pracy terapeuty
• metodyka prowadzenia badań socjometrycznych
• gry socjometryczne
• dynamika pracy zespołowej
• bajkoterapia
• warsztat pracy z grupą

Prawo rodzinne i opiekuńcze (12 godz.)

• odpowiedzialność prawna nieletnich
• władza rodzicielska, ingerencja w jej wykonywanie
• system pieczy zastępczej w Polsce

Socjoterapia dzieci przedszkolnych i szkolnych (36 godz.)

• dziecko z mutyzmem wybiórczym
• dziecko z niską samooceną
• depresja cz. 1 – pomoc dziecku w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• zaburzenia lękowe cz. 1 – dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• praca socjoterapeutyczna z wykorzystaniem chusty animacyjnej
• socjoterapia w świetlicy szkolnej
• specyfika pracy socjoterapeutycznej z dziećmi przedszkolnymi
• trening relaksacji i wizualizacji

Socjoterapia młodzieży (36 godz.)

• młodzież po traumie – strategie pomocowe w sytuacji wstecznego naznaczenie
• żałoba – etapy procesu, zasady budowania komunikacji
• stygmat przemocy seksualnej
• dziecko z zaburzeniami psychotycznymi – kontakt z uczeniem chorującym na schizofrenię i jego rodziną
• próby samobójcze – postępowanie w sytuacji pierwszych sygnałów i zagrożenia życia
• depresja cz. 2 – rozpoznanie i wsparcie oferowane młodzieży
• zaburzenia lękowe cz. 2 – rozpoznanie i wsparcie oferowane młodzieży
• reaktywny zespół zaburzenia więzi RAD
• zaburzenia odżywiania – anoreksja i bulimia

Socjoterapia dzieci niepełnosprawnych i ze SPE (16 godz.)

• pomoc psychopedagogiczna i diagnoza funkcjonalna
• relacje diagnosty / terapeuty z rodzicami dziecka niepełnosprawnego
• dysfunkcje integracji sensorycznej
• proces uspołeczniania dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwoju

Warsztaty (16 godz.)

• choreoterapia – terapia poprzez taniec
• warsztat teatroterapii - techniki improwizacji

Teoretyczne podstawy socjoterapii (12 godz.)

• podstawowe terminy z obszaru pedagogiki specjalnej, resocjalizacji i socjoterapii
• psychologia kliniczna
• psychologia rozwojowa
• psychopatologie

MODUŁ II

Dydaktyka specjalna
Warsztat pracy socjoterapeuty (16 godz.)

• superwizja - wstęp do pracy nad samoświadomością terapeuty
• metoda Feldenkrausa
• coaching kariery terapeuty – wzmacnianie roli lidera

Edukacja alternatywna (16 godz.)

• szkoły demokratyczne
• antypedagogika Hubertusa von Schoenebescka kontra koncepcja wychowania dyrektywnego w ujęciu Amy Chua
• pedagogika podmiotowa Janusza Korczaka

Doradztwo zawodowe (8 godz.)

• testy diagnozujące predyspozycje i preferencje zawodowe
• rozmowa doradcza – konstruowanie IPD – Indywidualnego Planu Doradczego

Dydaktyka specjalna realizowana w formie e-learningu (50 godz.)

• w ramach treści e-learningowych słuchacze zostaną zapoznani z modelami edukacji dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem lub niedostosowanych społecznie.

Praktyka - 120 godz.

Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczenia praktyk i zdanie egzaminu końcowego obejmującego wiedzę z przedmiotów realizowanych na zajęciach stacjonarnych oraz w formie e-learningu oraz zaliczenie projektu lub case studies -indywidualnie lub zespołowo.